四大化学实验课程考核方法改革的实践  

作　　者：朱洪涛[1] 李艳坤[1] 权宇珩[1] 阎蓓[1] 

机构地区：[1]华北电力大学环境科学与工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第33期29-29,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：阐述了四大化学实验课程考核方法改革的必要性，提出了采用形成性考核与终结性考核相结合的考核模式及其具体实施方法，并结合本校实际情况在物理化学实验课程和分析化学实验课程进行了试点，取得了较好成效。

关 键 词：四大化学实验 考核 改革 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]