激发学生的学习兴趣,提高历史教学质量  

作　　者：谢春燕 

机构地区：[1]江西省赣县第二中学

出　　处：《新课程（中学）》2011年第11期18-19,共2页

摘　　要：历史教学中通过采取讲究开头艺术、结合时事、巧设情境、设置疑问等系列措施来激发学生的学习兴趣，有力地提高了历史教学质量。

关 键 词：历史 激发 学习兴趣 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]