网络教育环境下学生自主学习能力的培养  

作　　者：赵春辉[1] 刘淑霞 

机构地区：[1]长春大学公共外语教研部,吉林长春130022 [2]长春市二道区长青小学,吉林长春130000

出　　处：《中小学电教（下）》2011年第12期16-16,共1页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：吉林省社会学基金项目(项目编号:2009B051)

摘　　要：在全球经济一体化、科学技术国际化、知识经济信息化的时代．学校所受的教育已不可能受用终生。终身学习一方面要求人们具有可以独立于教师和课堂的自主学习能力，使他们在完成正规的学校教育后能继续有效地学习，以适应瞬息万变的信息化时代的需要；另一方面，现代信息技术尤其是多媒体技术和网络技术的广泛应用，又为学生开展自主学习提供了有利的物质条件和硬件保障。因此，培养学习自主性具有十分重要的意义。

关 键 词：自主学习能力 教育环境 网络技术 培养 学生 全球经济一体化 现代信息技术 学校教育 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]