基于信息素质教育情境的“文检课”建设研究  

On the Construction of Document Retrieval Courses Based on Information Literacy Education Situation

作　　者：周庆梅[1] 徐跃权[2] 吴桂金[1] 

机构地区：[1]东北林业大学图书馆,黑龙江哈尔滨150040 [2]东北师范大学计算机与信息学院,吉林长春130117

出　　处：《现代情报》2011年第12期116-118,122,共4页Journal of Modern Information

基　　金：黑龙江省教育厅;黑龙江省高校图工委"跟踪大学生创新实验团队项目;探讨图书馆的服务工作"(课题编号:2009-B-34)研究成果之一;黑龙江省文化厅;黑龙江省艺术规划课题"高校数字图书馆知识服务能力评价指标体系研究"(课题编号:11D072)研究成果之一

摘　　要：本文在分析传统的"文检课"在信息素质教育中的不足的基础上,重点讨论了我国高校文检课应该树立以全面提升学生的信息素质为总目标,通过"以我为主"和"合作渗透"两种基本的路径与模式实现文检课向信息素质教育的转型改造,为实现大学生创新能力的培养提供有力支撑做出应有贡献。Based on the analysis of the insufficiency in Document Retrieval Courses,this article discussed with emphasis the implementation route and models of Information Literacy Education by reform of traditional Document Retrieval Courses.

关 键 词：信息教育 文献检索课 信息素质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]