积极品质对钢琴教学的影响及培养策略  

作　　者：黎庶尧[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院音乐系

出　　处：《小学科学》2011年第5期43-43,共1页Science

摘　　要：通常我们把消极的、负面情绪的称为消极品质;把积极的、正面情绪的称为积极品质。积极品质对于学生的学习有着重要的作用。对于钢琴的学习也不例外。在钢琴教学中,教师要充分的培养学生的积极品质,提高教学效果。一、积极品质对钢琴教学的影响合群、开朗、充满活力的学习往往能起到很好的效果。在钢琴教学中,教师通过培养学生的积极品质可以促进学生学习成绩的提高。下面我们来进行具体的分析;以刚刚接受正规钢琴学习的辅修学生为例。由于学习钢琴的年龄较晚,手指灵活度较差,对乐器的陌生,使得部分学生总是找各种理由消极地认为自己肯定得出错,

关 键 词：钢琴教学 培养策略 品质 学习成绩 负面情绪 教学效果 钢琴学习 学生 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]