实践学期教育教学改革培养学生社会认知能力的研究与实践  

作　　者：王伟[1] 刘恒学[1] 

机构地区：[1]黑龙江生物科技职业学院生物制药系

出　　处：《幸福生活指南（高等职业教育）》2011年第11期44-47,共4页

基　　金：本文为黑龙江省新世纪教改工程项目--“在实践学期中培养师生的态度与技能之探索”的研究成果.

摘　　要：我院开展实践学期教育教学改革，将学生从课堂学习延伸到社会这所大学，通过在校三年累计三个多月的社会实践活动，让广大学生直接与社会和未来就业岗位面对面，开展社会调查、生产劳动、志愿服务、勤工助学、专业生产实践等活动，使他们在实践中认知社会、认识生活、熟悉专业、适应岗位，从而受到教育、提高认识、增长才干，为培养学生良好的职业态度和专业技能打下坚实基础。

关 键 词：学生 认知能力 研究与实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]