公民意识教育的法治实践模式  

作　　者：李升元[1] 王景斌[2] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学院,长春130024 [2]华东师范大学法律系,上海200241

出　　处：《理论导刊》2011年第12期14-16,共3页Journal of Socialist Theory Guide

基　　金：国家社科基金项目"信息社会个人隐私权的公法保护研究"(llBFX035)阶段性成果;2009年山东省社科规划项目"宗教信仰自由权的宪法保护比较研究--基于宪法文本的考察"(09DFXZ01)阶段性成果

摘　　要：在建设社会主义法治国家的进程中,亟需构建公权引导、公民参与和媒体传导有效互动的公民意识教育实践模式。强有力的公权引导要求立法机关参与普法、执法机关重视执法教育、司法机关拓展司法公开的深度和广度;有序的公民参与要求全面落实民主立法、深入推进执法、切实开展公民法治监督;媒体传导要求充分利用大众传播媒体进行公民意识的普及以及鼓励和扶持公民教育文化产业的发展。

关 键 词：公民意识教育 公权引导 公民参与 媒体传导 

分 类 号：D647[政治法律—政治学]