某高校教师临床路径知识认知情况调查  

作　　者：马文华[1] 王秀清[1] 刘璐[1] 

机构地区：[1]河北沧州医学高等专科学校护理系,061001

出　　处：《中国误诊学杂志》2011年第31期7692-7692,共1页Chinese Journal of Misdiagnostics

摘　　要：目的探讨高校教师对临床路径(CP)的认知程度,为CP在临床护理教学中实施做准备。方法采用自行设计的问卷,对沧州医学高等专科学校参与临床护理课程教学的教师进行调查。结果高校教师对CP的知晓率为41.9%。结论高校教师目前对CP的知晓率低,加强教师CP的培训学习,确保CP顺利应用于教学中。

关 键 词：临床路径 

分 类 号：R197.323[医药卫生—卫生事业管理]