医学检验技术专业工学结合人才培养模式研究  

作　　者：胡生梅[1] 张家忠[1] 武小樱[1] 李智山[2] 史莉 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院医学院 [2]襄樊市中心医院医学检验部 [3]襄樊市第一人民医院检验科,湖北襄樊441021

出　　处：《临床和实验医学杂志》2012年第2期150-150,152,共2页Journal of Clinical and Experimental Medicine

基　　金：2010年湖北省教育厅高教处立项的省级重点研究课题编号:鄂教高[2010]22教

摘　　要：当前高职教育坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以素质教育为根本，以工学结合为特征”的职业教育办学指导思想，原有的医学检验技术专业的人才培养模式不能适应高职教育发展的需要。本文以高职医学检验技术专业学生为研究对象，探索特色鲜明的医学检验技术专业“医教结合，校院共育”人才培养模式；构建基于工作过程的“能力模块”型课程体系；实施以学生为主体的“教学做评”一体化工学结合教学模式；开发形式多样的特色教学资源；形成一支“专兼”结合、素质优良、具有创新精神的教学团队。“医教结合、校院共育”人才培养模式为高职医学院校工学结合的最佳途径和方式，可供校内外医学及医学相关专业借鉴。

关 键 词：医学检验技术专业 工学结合 人才培养模式 

分 类 号：R446-4[医药卫生—诊断学]