需求层次理论在医学院校贫困生幸福教育中的应用  

作　　者：耿建峰[1] 

机构地区：[1]南京医科大学

出　　处：《考试周刊》2011年第87期182-183,共2页

摘　　要：医学生的天职在于助人类健康之完美,他们的幸福感培养与教育关系到社会整体的幸福。然而医学生中的贫困学生,在追求幸福的道路上也有自己的很多困扰,如何看待并妥善解决自然就成为医学生幸福教育的重要课题。本文结合马斯洛需求层次理论,从解决人的基本需求着手,循序渐进,探索提高医学院校贫困生的幸福感的有效途径。

关 键 词：医学院校贫困生 需求层次理论 幸福教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]