任务驱动教学法在非医专业《临床医学概论》课程中应用的研究  

作　　者：张煜[1] 李峰[1] 仁青加[2] 

机构地区：[1]北京中医药大学 [2]西藏藏医学院

出　　处：《出国与就业（就业教育）》2011年第24期208-208,共1页Work & Studying Abroad

基　　金：国家质量工程中医特色建设项目(TS2067);北京市高等学校特色建设项目;北京市优秀教学团队建设项目

摘　　要：非医专业的学生虽然对了解临床疾病有些兴趣,但他们毕业后不进入临床、也不考行医执照,所以非医专业《临床医学概论》课的教学应采用一种能引起他们学习兴趣的教学方法。任务驱动教学法适合操作类课程的教学,能激发学生的兴趣,培养学生处理实际问题的能力,适合非医专业《临床医学概论》课的教学。本文以高脂血症为例,探讨任务驱动教学法在非医专业《临床医学概论》课程中的应用。

关 键 词：任务驱动 非医专业 临床医学 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]