基于任务的商务汉语词汇教学探讨  

On Task-based Business Chinese Vocabulary Teaching

作　　者：刘艳[1] 

机构地区：[1]南京大学文学院,江苏南京210093

出　　处：《华文教学与研究》2011年第4期35-39,共5页TCSOL Studies

摘　　要：本文根据联结主义理论对心理词典表征特点的阐释,提出词汇的聚类和语义单元的激活是词汇习得的重要步骤,也是商务汉语词汇教学中应重点把握的环节。在此基础上,对商务汉语词汇教学中引入任务教学法的可行性进行了考察,并从任务的界定、设计和实施几方面对基于任务的商务汉语词汇教学法进行了详细的例证说明。Based on the analysis of distributed representation of mental lexicon and the law of vocabulary acquisition, the paper introduces the task -based language teaching method into business Chinese vocabulary teaching and exemplifies the definition, design and practice of task in business Chinese vocabulary teaching.

关 键 词：商务汉语 词汇教学法 词汇习得 任务 

分 类 号：H193.4[语言文字—汉语]