论传统会计教学模式对应用型人才培养的制约及其化解措施  

作　　者：张前[1] 杨蕙璇[1] 武志勇[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学经济与管理学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2011年第12期205-206,共2页

基　　金：齐齐哈尔大学教研项目2010194号"应用型人才培养模式下会计教学内容的整合与优化"阶段性成果

摘　　要：本文分析了传统会计教学模式对应用型人才培养的制约因素并提出化解措施。指出传统会计教学下列因素制约了应用型人才的培养:残留的"精英"理念、教学计划过钢、教学视角不宽、以"教师为中心"的课堂教学模式以及考核方式的单一化。最后针对上述制约因素提出了包括全面转变教育理念、增强教学计划的弹性、会计教学应具有开放式、全方位的视角等化解措施。

关 键 词：教学模式 制约 化解措施 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]