生态学视野下的高职数学教育反思  

作　　者：陈瑜[1] 

机构地区：[1]温州科技职业学院

出　　处：《中国成人教育》2011年第24期146-147,共2页China Adult Education

摘　　要：本文从生态学思想的内涵入手,分析了现代高职数学教育的特征,分别从高职数学教育应该是体现教育生命观的载体,强调数学教育以人为本,数学课堂师生融通共生等几个方面对生态学视野下的高职数学教育进行了反思。

关 键 词：生态学思想 高职数学教育 反思 

分 类 号：O1-4[理学—数学]