教育MUD/MOO──独具魅力的网络化学习环境  

作　　者：瞿堃[1] 顾清红[2] 

机构地区：[1]西南师范大学电化教育系,重庆400715 [2]常熟高等专科学校电教中心,江苏常熟215500

出　　处：《电化教育研究》2000年第1期35-39,48,共6页E-education Research

摘　　要：随着高新信息科技日新月异地发展以及全球性计算机网络的迅速普及，我们现行的教育体制和教学模式面临着空前的挑战。因特网作为一个巨大的资源环境，对于改造我们的教与学其作用将是不可估量的。如何充分发掘利用计算机及其网络的教育应用潜能，已成为非常迫切的问题。在现有的众多网络　化教育应用形式中，ＭＵＤ／ＭＯＯ（多用户空间）这种主要基于文本表示的虚拟现实技术引起了教育技术界越来越多的关注。 ＭＵＤ／ＭＯＯ虚拟现实具有许多独特的人机交互特性，使得它蕴含着非常巨大的教育应用潜能。利用 ＭＵＤ／ＭＯＯ技术，我们能够创设非常有效的网络化学习环境，它具有结合情境化教学、合作学习、远程授递、益智游戏等多重特性，是一种非常有发展潜力的计算机网络教育应用形式。本文在对教育ＭＵＤ／ＭＯＯ的概念、产生、发展以及其目前的典型应用情形作一个简单综述的同时，重点结合建构主义学习观中有关学习环境的几个论点来探讨教育 ＭＵＤ／ＭＯＯ的教学特性及应用空间。

关 键 词：MUD MOO 建构主义 学习环境 教育 网络化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]