Writingroadmap TM2.0在高职英语教学中的应用分析  

Applying Analysis of Writingroadmap TM2.0 to English Teaching in Higher Vocational College

作　　者：张晓青[1] 

机构地区：[1]北京农业职业学院基础部,北京102442

出　　处：《太原大学学报》2011年第4期109-112,共4页Journal of Taiyuan University

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究>(GFA097005)

摘　　要：将Writingroadmap TM2.0在线形成性评价工具运用到高职院校英语教学中,有利于非英语专业学生英语写作水平的可持续性提高和发展。On-line formative assessment tool of Writingroadmap TM2.0 is helpful in sustainable improvement and development of writing levels and skills for non-English majors of vocational college.

关 键 词：形成性评价 自主学习 写作教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]