山区农村中小学远程教育资源利用状况跟踪调研——以赣州市为例  

Investigation on the Use of Long-distance Education Resources in Rural Primary and Middle Schools——Take Ganzhou city for example

作　　者：刘建华[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院新闻与传播学院,江西赣州341000

出　　处：《赣南师范学院学报》2011年第6期70-73,共4页Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划资助(09YB145)

摘　　要：农村远程教育资源利用及效益产生关键要从设备配置、资源利用、教师素质、资源配套等实际情况出发,有的放矢,才能确实的促进农村远程教育资源利用的效益,提高教学质量.The effect of long-distance educational resources can be improved and the teaching qualities can he enhanced when taking into consideration the equipment, resource utility, teachers qualities and resource match-up in the rural areas.

关 键 词：农远工程 资源利用 效益 跟踪调研 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]