日语听力课堂中听解能力培养的探索——以提高新日语能力考试“听解”准确率为例  

作　　者：黄建娜[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院外语系,广东潮州521000

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第12期112-113,124,共3页Journal of Language and Literature

摘　　要：听力是日语学习中"听、说、读、写、译"五项基本技能之首,是学习日语过程中的一个重点与难点。听力教学质量直接关系到日语学习者的听力技能的提高,如何提高日语听力教学质量,一直是各位任课教师的重点研究课题。本文从培养学生的听取与理解信息入手,以新日语能力考试试题为培训内容,以提高新日语能力考试"听解"准确率为目标,得出了提高日语听力教学质量的几点思考,在此和广大日语教育工作者一同探讨。

关 键 词：听解 能力 新日语能力考试 信息 

分 类 号：H36[语言文字—日语]