以GMER为目标的病理学教学在涉外高级护理教学的应用模式分析  

作　　者：胡静[1] 刘爱华[1] 鲁华[1] 黄益玲[1] 王洪武[1] 

机构地区：[1]三峡大学医学院,湖北省宜昌市443002

出　　处：《医学理论与实践》2012年第2期230-232,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：三峡大学教研项目(J2011014);湖北省高等学校省级教学研究项目(J2011075)

摘　　要：国际医学教育专门委员会制定医学教育"全球最低基本要求"(Global Mnimum Essential Requirement,GMER)对我国医学教育国际化接轨提出了新的要求。病理学是涉外高级护理专业一门重要的医学基础课程。随着现代医学模式的转变,护理理念也产生了重大转变。分析基于网络形式的PBL教学模式和基于实验的PBL教学模式,探索在涉外高级护理专业病理学教学的过程中实现GMER目标。

关 键 词：PBL 病理学 护理学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]