对“教育技术”定义的理解  

作　　者：王广霞[1] 赵青 赵子辰 

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071002 [2]平乡县河古庙中心学校,河北平乡054500 [3]邢台市北小吕村小学,河北邢台054000

出　　处：《文教资料》2011年第35期125-127,共3页

摘　　要：为了能更好地理解教育技术的定义，作者分别从横向和纵向两个方面阐述了对教育技术的理解。横向比较是指在教育技术领域里一些相关的定义与教育技术定义做比较。纵向比较是指按年代顺序比较AECT的几个有重要影响力的概念。既然是比较，就必须有个标准，本文横纵向比较的标准分别是教育技术学与AECT94定义。

关 键 词：教育技术 涵义 理解 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]