基于工作过程的数控加工专业学习任务设计方案的研究  

作　　者：王占平[1] 吕天玉 初红杰 刘金良[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔工业职业技术学校<黑龙江广播电视大学富拉尔基分校>

出　　处：《职业技术》2011年第10期10-11,共2页Vocational Technology

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题"职业院校课程改革的理论与实践";项目编号:FFB090557;子课题项目"黑龙江省职业院校课程改革研究"

摘　　要：职业技术教育实现有效学习的载体是基于工作过程的生产型学习任务,本文讨论了以工作过程为导向设计学习任务的方法,对数控加工专业课程学习任务的实践进行了思考,对基于工作过程的学习任务的实效性评价方法做了研究。

关 键 词：工作过程 学习任务 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]