高校和谐校园建设与教研、党务、行政主体关系的构建  

作　　者：袁媛[1] 

机构地区：[1]南京林业大学团委宣传部

出　　处：《教育与职业》2012年第3期30-32,共3页Education and Vocation

摘　　要：高校和谐校园的本质在于学校各项主体关系的和谐。这种和谐应成为高校教研、党务、行政等主体职能的重要部分。文章对这三大主体关系和谐的实质、存在问题进行了研究,提出了构建三大主体和谐关系的建议,从制度建设入手,重在目标体系的建立与完善。

关 键 词：和谐校园 教研 党务 行政 构建 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]