县域教育规划编制中需要重视的几个问题  

作　　者：李根[1] 葛新斌[2] 

机构地区：[1]亳州师范高等专科学校基础教学部,安徽亳州236800 [2]华南师范大学教育科学学院,广东广州510631

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第4期136-138,共3页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目"皖北县域教育规划编制与实施的模式研究"(2011sk531);广东省文科基地重点项目"广东省义务教育管理体制改革与创新研究"(06JDXM88001)阶段性成果

摘　　要：在"以县为主"义务教育管理体制背景下,县域教育规划的编制质量与实施成效直接影响着《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和省区教育规划的实施成效。因此,针对县域教育规划编制问题进行探讨具有极为重要的现实意义和理论意义。县域教育规划编制过程中应高度重视如下问题,即县域教育发展与经济社会发展的协调问题、县域教育规划编制与实施的沟通问题、县域教育规划目标与资源的配合问题、技术性硬专家与政治性软专家的协作问题。

关 键 词：县域 教育规划 编制 基本关系 政策资源 

分 类 号：G520.1[文化科学—教育学]