我国教育发展与经济增长数量关系的历史回顾  

作　　者：钟利民[1] 黄毓哲[2] 汪晓芳[1] 

机构地区：[1]江西科技师范学院 [2]中共江西省委党校

出　　处：《老区建设》2011年第20期37-39,共3页

基　　金：国家教育部人文社会科学研究项目(08JA880033)阶段性成果

摘　　要：教育发展与国民经济之间有着密切的数量关系。改革开放以来,我国经济迅猛发展,教育事业也有了巨大的进步。但我国教育发展与国民经济增长的数量关系情况显示经济增速快,教育发展却相对慢,教育投入比重较少。今后,我们应像抓经济那样抓教育事业的发展,继续深化教育和经济改革,加大教育投入,正确处理经济增长与教育发展的数量关系,努力促进教育和经济的持续、快速和协调发展。

关 键 词：教育发展 经济增长 数量分析 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] F124[文化科学—教育技术学]