合作学习模式在大学英语口语教学中的运用  

The Application of Cooperative Learning Mode to College Oral English Teaching

作　　者：朱文娟[1] 张智[2] 

机构地区：[1]安徽阜阳师范学院,安徽阜阳236041 [2]阜阳职业技术学院,安徽阜阳236031

出　　处：《河北联合大学学报（社会科学版）》2012年第1期165-166,179,共3页Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目"安徽方言对英语语音习得的负迁移作用及对策研究"(编号2011SK262);阜阳职业技术学院质量工程教研项目"高职院校大学英语合作学习教学模式的实践与思考"(编号2010JKYXM14)的阶段性研究成果之一

摘　　要：大学英语口语教学采用合作学习模式有着众多优势,主要包括:激发学生的学习兴趣,给学生提供练习口语的机会,为学生创造轻松、愉快的学习氛围,增强学生的合作意识与竞争意识。在教学实践中,教师应对学生合理分组、设计丰富的小组活动,对学生的活动进行协调指导,并采用多元化的形成性评价体系。College Oral English teaching with the mode of Cooperative Learning has many advantages, mainly including：stimulating students＂ interest in leamlng, offering students opportunities of practicing their oral English, creating a light and pleasant atmosphere of learning for students and enhancing their sense of cooperation and competition. In the teaching practice, teachers should reasonably divide students into groups, design plenty group activities,coordinate and guide students＇ activities, and adopt the diverse system of formative assessment.

关 键 词：合作学习 优势 英语口语 

分 类 号：H319.37[语言文字—英语]