近十年我国中小学心理辅导室建设研究综述  

作　　者：刘月红[1] 

机构地区：[1]晋中学院教育科学与技术学院,山西晋中030600

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2011年第12期42-44,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：山西省教育科学"十一五"规划课题<中学心理辅导室的研究>的阶段性成果;课题编号:GH-09185

摘　　要：近年来,国内学术界对我国中小学心理辅导室建设进行了大量研究,从内容来看,涉及到功能定位、硬件建设、软件建设、制度建设等方面。了解当前我国中小学心理辅导室建设研究的成效和不足,可以展望中小学心理辅导室未来研究的方向。

关 键 词：中小学 心理辅导室 建设 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]