大学生社会实践课程化刍议  

作　　者：赵曙光[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院,江苏淮安223001

出　　处：《党史文苑（下半月学术版）》2011年第12期72-73,78,共3页Literary Circles of Cpc History

基　　金：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目"提高大学生社会实践实效性深化研究"(项目编号2010SJD880067);2011年度江苏省青少年和青少年工作研究课题"新形势下大学生志愿服务新模式;新路径研究"(序号85)阶段性成果

摘　　要：大学生社会实践课程化逐渐引起重视,并被作为推进大学生社会实践规范化、长效化的一个重要方向。在大学生社会实践课程开发中,明确大学生社会实践课程化的内涵,遵循课程目标综合性、教学方式实践性、课程资源校本化和课程评价多元化的原则,处理好教师及教学、继承及创新、共性及个性等问题,有利于推进大学生社会实践课程化。

关 键 词：大学生社会实践 课程化 内涵 原则 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]