基于中介语语料库的韩国学生“把”字句习得研究  

Acquisition of“Ba”Construction of Korean Students Based on Interlanguage Corpus

作　　者：黄自然[1] 肖奚强[1] 

机构地区：[1]南京师范大学国际文化教育学院,江苏南京210097

出　　处：《汉语学习》2012年第1期71-79,共9页Chinese Language Learning

基　　金：国家社会科学基金项目"基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究"(项目编号:11BYY048);教育部人文社会科学研究项目"基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究"(项目编号:10YJA740101);江苏高校优势学科建设工程一期项目;南京师范大学211工程三期重点学科建设项目的资助

摘　　要：本文考察60万字韩国学生中介语语料,分析韩国学生"把"字句的使用情况,并与本族人的使用情况进行对比,发现动补式"把"字句中带处所补语、结果补语、趋向补语的下位句式及动宾式"把"字句为韩国学生习得较好的句式,状动式、动体式"把"字句用例很少,完全没有致使式"把"字句的用例。文章最后探讨韩国学生"把"字句的习得顺序,并提出相应的教学分级。The study investigates the interlanguage corpus and finds the sub-constructions of ＂ba＂ with locative complement,resultant complement, directional complements and ＂Verb-Ob- jects ba＂ structures are relatively well acquired. The ＂Adverbial-Verb＂ and ＂Verb-aspect＂ ones are quite less used,and no ＂causative meaning ba＂ structures appears. We analyze both correct and erroneous cases of the inter-language,compare the use frequency with native speakers,explore the acquisition order of ＂ba＂ constructions by Korean students,and some suggestions on the selecting and sequencing the constructions are given.

关 键 词：韩国学生 “把”字句 中介语 偏误 习得顺序 

分 类 号：H195.1[语言文字—汉语]