四年制预防医学生专题实习评价指标体系的构建  

作　　者：再依奴尔.阿不都外力 戴江红[1] 杨蕾[1] 薛茜[1] 赵珍[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学公共卫生学院,乌鲁木齐830011

出　　处：《重庆医学》2012年第4期404-405,408,共3页Chongqing medicine

基　　金：新疆医科大学五期教改课题(YG2008036)

摘　　要：专题实习是预防医学专业本科生踏上工作岗位前在校学习的最后一站,是学生通过医院的临床实习及疾病预防控制中心的生产实习后,进入学校相关教研室完成毕业论文的实习过程（4个月）。专科实习也是综合检验学生4年学习效果和知识水平,培养学生综合运用本学科的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决问题的能力的过程。

关 键 词：疾病预防控制中心 专题实习 医学生 评价指标体系 四年制 医学专业本科生 学习效果 工作岗位 

分 类 号：R1-4[医药卫生—公共卫生与预防医学]