刍论心理健康形成的动态过程  

作　　者：谢金[1] 

机构地区：[1]黄淮学院心理健康教育中心,河南驻马店463000

出　　处：《现代教育科学（教学研究）》2012年第2期155-155,161,共2页Modern education science

摘　　要：本文在提出心理健康含义的前提下，阐述了四种自我机制，并且全面剖析这些自我机制是如何影响个体的心理健康。同时，笔者提出了程序化和非程序化生活模式并且分析二者是如何控制自我机制运动的过程。在此基础上，提出了心理健康形成的动态过程。

关 键 词：心理健康 自我机制 (非)程序化生活模式 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]