在数学习题教学中充分发挥填空题的教学功能  

作　　者：李宏志[1] 

机构地区：[1]江苏南京师范大学附属扬子中学

出　　处：《数学教学通讯（教师阅读）》2011年第12期48-50,共3页

摘　　要：江苏的数学高考题中填空题分值重，且处于试卷的开始部分，解答是否顺利与成功在很大程度上决定着考生能否迅速进入最佳状态，其重要性可见一斑．鉴于此，本文结合实例分析讨论了填空题的特点．并着重研究了习题教学中填空题的教学功能，以期引起教师对填空题教学的重视，实现填空题特有的教育意义．

关 键 词：填空题 五大特点 教学功能 

分 类 号：O1[理学—数学]