马斯洛需要层次理论在小学班级文化建设中的应用  

作　　者：葛俊芳[1] 梁文娟[1] 李翠玉[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育科学学院

出　　处：《考试周刊》2011年第92期235-236,共2页

摘　　要：马斯洛需要层次理论中不同层次的需要为班级文化建设进行针对性活动提供了依据。班级文化能潜移默化地感染、熏陶和塑造班级学生。小学是一个人行为习惯的养成时期,因此小学阶段的班级文化建设尤为重要。应用马斯洛需要层次理论建构小学班级文化,从而使班级文化更好地促进学生的发展和自我实现。

关 键 词：马斯洛 需要层次理论 小学班级文化建设应用 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]