包豪斯的早期教育——论约翰·伊顿教育思想及其基础课程  

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作  者:李宽[1] 

机构地区:[1]中国传媒大学影视艺术学院

出  处:《中国校外教育》2011年第12期29-30,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘  要:约翰·伊顿作为包豪斯的第一批教员,其教育思想对包豪斯教育体系和师生间的学习交流都有着不可忽视的影响。本文首先对伊顿进行简要介绍,其次通过对伊顿为包豪斯基础课程所设立的三项基本任务的论述,从中分析伊顿的教育思想和教育理念,最后探讨了伊顿的教育思想对现代设计教育和设计实践所起到的重要作用和影响。

关 键 词:伊顿 基础课程 包豪斯 

分 类 号:J50-4[艺术—艺术设计]

 

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