基于课程监控国家性测试的实施策略  

作　　者：范小虎[1] 

机构地区：[1]阜阳师范学院,安徽阜阳236037

出　　处：《延边党校学报》2011年第3期125-126,共2页Journal of Yanbian Party School

基　　金：安徽省教育科学规划项目:普通高中新课程背景下的学业成绩监测研究(JG10166);阜阳师范学院科研项目:普通高中新课程背景下的学业成绩监测研究(2009FSSK05)

摘　　要：三级课程的实施和课程三级管理的实行,必然催生多元化的课程形态。课程监控是课程得以正确实施的有利保障。在当代国家,"国家性测试"是对"国家课程"实施监控最重要和有效的手段。借鉴别国的经验,实施"基于课程监控的国家性测试"是我国教育改革的当务之急。

关 键 词：国家课程 课程监控 国家性测试 实施策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]