会计本科第二课堂体系研究——以广西财经学院会计专业为例  

作　　者：王晓莹[1] 施雁[1] 

机构地区：[1]广西财经学院会计与审计学院

出　　处：《财会通讯（上）》2012年第1期53-54,共2页Communication of Finance and Accounting

基　　金：2010年新世纪广西高等教育教改工程项目"中国-东盟自贸区建设与会计本科第二课堂活动构建与实践研究"(批准号:2010GB075)阶段性研究成果

摘　　要：第二课堂是相对于课堂教学而言的，是以育人为宗旨，以提高学生的综合素质为重点，以丰富的资源和空间为载体来展开的系列开放性活动。一般认为，第二课堂主要由思想政治与道德教育、社会实践与志愿服务、学术科技创新与技能培训、文化艺术与身心发展、各类社会活动等模块所构成。第二课堂不仅是第一课堂内容的继续与延伸，而且能为学生提供素质拓展的空间，增强学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力。目前，各高校认识到了第二课堂的重要性，都在积极探索、实践，构建丰富多彩的第二课堂活动，以培养学生适应社会生活应具有的基本素质和创新能力。

关 键 词：广西财经学院 会计专业 课堂体系 第二课堂活动 本科 综合素质 社会实践 开放性活动 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]