在本科院校数学专业主干课程中渗入数学建模思想的探讨  

作　　者：李冠军[1] 刘谢进[1] 

机构地区：[1]淮南师范学院数学与计算科学系,安徽淮南232001

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第1期19-21,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：淮南师范学院精品课程资助项目(JPKC200802);淮南师范学院科学研究项目(2010LK06)

摘　　要：本文主要探讨了在数学专业主干课程的教学中培养学生数学建模思想的必要性和可行性,并从教学环节的四个方面提出了渗透数学建模思想的一些方法.

关 键 词：数学模型 教学改革 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]