美国、香港中小学数字化校园与支持服务体系考察报告  

作　　者：张敬涛[1] 丁新[1] 

机构地区：[1]中央电化教育馆,北京100031

出　　处：《中国电化教育》2012年第2期22-24,共3页China Educational Technology

摘　　要：本文介绍了对美国、香港中小学数字化校园和支持服务体系的考察情况,具体分析了其经验、理念、特点、教育教学应用及运作方式,并结合我国教育信息化现状,提出了建设性意见,认为应该从:(1)厘清职能定位,适当整合机构,建立分工合作、科学、高效的工作体系;(2)以内容服务为核心,建立完善的支持服务体系;(3)更新观念,保证数字化校园建设的科学发展等三个方面入手,推动我国的教育信息化系统建设。

关 键 词：数字化校园 支持服务体系 教育信息化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]