使物理课堂高效的几点思考  

作　　者：李东方[1] 

机构地区：[1]河南省济源市工业学校

出　　处：《教育界（高等教育）》2012年第1期90-90,共1页Education Circle

摘　　要：自2008年以来，我校课堂教学采用能动课堂模式进行教学，所谓能动，来源于哲学上的主观能动性一词，指人在认识世界和改造世界中进行的有目的、有计划，积极主动的活动能力。能动一词借用到课堂教学上，表示的意义是：还课堂给学生，让学生成为课堂的主人，让学生在课堂上充分展示自己、发展自己，教师起引领导向评价作用。

关 键 词：物理课堂 教学改革 能动 高效 

分 类 号：O4[理学—物理]