价值认同:大学新生榜样教育的核心  被引量:2

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作  者:高凯[1] 

机构地区:[1]大连大学旅游学院,辽宁大连116622

出  处:《文化学刊》2012年第1期21-24,共4页Culture Journal

基  金:2010年度辽宁省高校科研计划项目"大学生思想政治教育专项"(项目编号:WSZL201005)研究成果;大连市2010-2011年度高校党建和思想政治教育研究立项课题(项目编号:2010313)阶段性研究成果

摘  要:榜样教育是高校一直在研究和运用的大学新生思想教育的重要方式之一,但是随着经济社会的发展变化,价值认同问题成为榜样教育的一种困境。价值认同和榜样教育本身是一个复杂的教育过程,我们可以从榜样教育的认知认同、情感认同、行为认同三个方面入手,既发挥主导教育作用,又尊重学生的价值选择和现实需求,设计我们的榜样教育形式,确保大学新生榜样教育的有效性。

关 键 词:价值认同 大学新生 榜样教育 核心问题 

分 类 号:G410[文化科学—教育学]

 

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