高校学生党员发展对象培训创新实践研究  

作　　者：饶勇[1,2] 涂冰[3] 

机构地区：[1]南昌大学 [2]南昌大学马克思主义学院 [3]南昌大学党校

出　　处：《教育学术月刊》2012年第2期27-30,共4页Education Research Monthly

基　　金：2011年江西省委教育工委党建研究项目“学生党员和入党积极分子培训创新实践研究”(编号DJ2011-4);2010年度江西省社会科学规划项目“红色资源在社会主义核心价值体系教育中的功用研究”(编号10KS21)的阶段性成果

摘　　要：高校学生党员的教育与培训工作是党建工作的重要内容。实证调查结果表明,高校学生党员发展对象的入党动机主流较积极,但自我定位较模糊,自我学习动力不足,学习能力较弱;他们对党课培训非常重视,但在心理认同方面,学生党员对党的认同度不高,对培训的认知也不清晰。为增强培训效果,应改革党校培训模式,灵活采用多种教学方法;增加培训互动,增强党员发展对象对党的认同;加强基层党组织建设,构建好党员发展对象的学习平台;因材施教,变统一式培训为差别式培训。

关 键 词：大学生 党员教育 发展对象 差别式培训 

分 类 号：G726[文化科学—成人教育学]