博弈论公选课的教学内容与方法探析  

作　　者：李太龙[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学经济管理学院,杭州310018

出　　处：《教育探索》2012年第1期42-44,共3页Education Exploration

摘　　要：博弈论公选课教学中存在的问题包括学生间的差异较大,理论学习需要有一定的经济学基础和数学基础,课程的知识容量受限和缺少合适的教材等。改革课程内容与教学方法的措施包括:抓住学生共性;增强主题的典型性和知识模块的简洁性;重视案例应用,尤其应重视与诺贝尔经济学奖得主有关的案例;重视学生交叉,尤其应重视学科交流下的学术前沿成果;重视开放性,尤其应重视教学信息交流反馈的开放性。

关 键 词：博弈论公选课 教学内容与方法改革 措施 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]