课堂讨论在中国现当代文学教学中的得与失  

作　　者：张书群[1] 

机构地区：[1]新疆石河子大学文学艺术学院中文系

出　　处：《文学教育》2012年第1期51-52,共2页Literature Education

摘　　要：在中国现当代文学教学过程中合理安排一些课堂讨论,可以创设师生互动、灵活多样的教学情境,充分调动学生学习的积极性;也可以培养学生自主思维的能力,丰富课堂内容,使学生更好地消化老师讲解的内容。但是,在本科中国现当代文学教学中,过多安排课堂讨论时间也难免带来一定的弊端。

关 键 词：课堂讨论 中国现当代文学教学 得与失 

分 类 号：I206.6[文学—中国文学]