课堂讨论

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高中生物学课堂讨论活动的短板及其根源、对策
《中学生物教学》2025年第10期23-26,共4页吴志强 
高中生物学课堂讨论活动面临主题情境质量不高、知识梳理时间不合理、核心问题设计宽泛等短板,根本原因在于高中生物学课堂缺乏一种交流的支架来支撑讨论活动。面对多样化的学生群体,结构化对话框架可有效支持和增强学生在讨论活动中的...
关键词：高中生物学 课堂讨论活动 教学对策 结构化对话框架 
征稿启事
《湖北教育》2025年第11期87-87,共1页湖北教育编辑部 
为更好地展示各地各学校师生的精神风貌,《湖北教育》(教学版)现面向广大教育工作者征集师生活动类摄影作品。一、征稿要求1.内容要求作品围绕教育主题,内容积极向上,如通过课堂讨论、课后辅导、实验操作等场景展现师生之间的自然互动,...
关键词：课堂讨论 师生活动 征稿启事 摄影作品 
从阴影中重生——学生“躺平”心理辅导案例
《新班主任》2025年第3期38-39,共2页冯棽 
小森是一名五年级的学生,聪明且富有创造力。学校举行的“科学创意竞赛”是学生自由组队,设计制作“智能植物角”,但身为主力队员的小森却被评委批评缺乏创意。他原本自信满满,这次失利让他感到极度失落。加上科学老师也狠狠地批评了他...
关键词：主力队员 课堂讨论 五年级 设计制作 自信满满 科学课 创造力 辅导案例 
用小组合作打破沉默
《新班主任》2025年第1期27-27,共1页陆文娟 
课堂上,有的学生喜欢积极参与课堂讨论,有的学生喜欢保持沉默,很少主动与老师互动。在我们班的课堂上,沉默的孩子占据了绝大多数,愿意“打头阵”的学生少之又少,大部分学生都只愿意“随大流”,师生互动频率低,课堂参与体验不佳。如何让...
关键词：小组合作 课堂参与 课堂讨论 打破沉默 师生互动 寓教于乐 多样化 随大流 
关于儿童文学的四次马拉松长谈(之一)
《文艺争鸣》2025年第1期77-89,共13页张炜 
首先要感谢新蕾出版社,因为他们为了这四次长谈,提前半年多,从全国范围收集了许多“问题”,希望我能有针对性地谈一下自己的看法。征集的对象包括家长、老师、编辑、推广人、发行商、批评家,特别是可爱的少年读者。这四次长谈是在鲁东...
关键词：新蕾出版社 批评指正 儿童文学 鲁东大学 研修班 发行商 获益良多 课堂讨论 
让主题成为研修的“助推器”
《江西教育》2024年第46期4-4,共1页杨永彬 
目前,小学语文教学中普遍存在研修主题统领性不强、研修活动与《义务教育语文课程标准(2022年版)》关联不密切、研修效能低下等问题。为了改变过去零散、随意且局限于课堂讨论的研修方式,我们应将研修聚焦于系列主题,以此打破深层次教...
关键词：研修 课堂讨论 教研转型 义务教育语文课程标准 小学语文教学中 助推器 主题统领 效能低下 
在对外汉语课堂中组织有效课堂讨论的思考
《创新教育研究》2024年第12期241-252,共12页葛鑫磊 
对外汉语教学包含着所有类型教学的共性,也具有其特殊的个性,正是由于各种各样的国家文化交织和碰撞,才让我们对这一类型的教学产生了更多的思考。而课堂讨论作为对外汉语教学课上的一个重点课堂活动,教师更应该对这一部分做出细致的设...
关键词：对外汉语教学 课堂讨论 信息差原理 分组 
关键词:课堂讨论
《语文教学通讯》2024年第46期1-1,共1页韩惊鸣 
“讨论式”教学是一种合作学习教学模式,在课堂上围绕一个或几个问题,师生互动,生生互动,交流信息,发挥群体积极功能,引导思维,培养合作,学会创新的学习态度。这种教学从学生的层面上,优等生可以充分施展才华,中等生也能得到锻炼,学困...
关键词：合作学习教学模式 中等生 学困生 课堂讨论 生生互动 学习态度 讨论式 学会创新 
核心素养背景下初中音乐教学策略
《视周刊》2024年第23期105-105,共1页朱颜丽 
在初中音乐教学中,既要重视对学生音乐技能的掌握,又要重视对学生进行情感体验,从而提高学生音乐素养。一、课前预习,掌握理论知识,理清学习思路通过预习,使学生能事先了解要学习的内容,并对所学知识有较深入的认识。如果学生提前知道...
关键词：核心素养 学习思路 课堂学习 音乐技能 初中音乐教学 课堂讨论 学习积极性 学习效率 
高中语文教学中师生互动对语言积累的促进作用研究
《启迪》2024年第36期112-114,共3页汤浩 
在高中语文教学中,师生互动是促进学生语言积累的关键因素之一。本文通过分析师生互动在课堂中的具体应用路径,探讨其对学生语言能力提升的作用。研究指出,师生互动不仅能够激发学生的学习兴趣,还能促进学生语言的运用与积累。本文提出...
关键词：高中语文教学 语言积累 有效促进 应用路径 师生互动 课后反馈 情境创设 课堂讨论 
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