生生互动

作品数：3347被引量：2270H指数：16
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郑琳静肖春艳王素娟陈华忠吴仁英更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学东北师范大学西南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从“思”到“辨” 从“误”到“悟”——小学数学“辨学”试错课堂实践探究
《中小学数学(小学版)》2025年第3期57-59,共3页陈启差 
“试错课堂”是指学生先进行独立的“试错学习”,充分展开每个人的思考。然后进行“融错学习”,通过容错、辨错、析错、纠错、明错、用错等学习方式让生生互动、师生互动,从而“明错”反思建立模型。最后进行“拓错”学习,拓展“试错”...
关键词：小学数学 实践探究 生生互动 融错 师生互动 课堂 提升思维 辨错 
项目化学习成果展示中“生生互动”的深描
《现代基础教育研究》2025年第1期176-182,共7页郑新华 施澜 杨琳 
2023年度全国教育科学规划教育部重点课题“中国教育现代化背景下中式课例研究的方法体系构建”(项目编号:DHA230404)。
项目化学习已经成为变革学校教与学的一种重要方式,教师开展项目化学习被认为是创新教学行动的直接体现。该研究选取一个初中语文学科项目化学习个案,基于学生视角来探究项目化学习“成果展示”关键环节中“生生互动”的过程性运作。研...
关键词：项目化学习 成果展示 深描 生生互动 
生生互动 追求超越——一道空间向量小题的解法探究与感悟启示
《高中数学教与学》2025年第2期52-54,共3页卞思航 陈彦瑄 斯帝盖瑞·达塔 张耀白 易龙珏 蒲荣飞(指导) 
最近在学习人教A版高中《数学》(选择性必修第一册)“空间向量与立体几何”一章时,老师展示了一道空间向量选择题,让我们思考可以从哪些不同视角来处理。于是同学们积极思考,展开互动,不但获得了多种不同的解法,而且收获了深刻的感悟与...
关键词：《数学》 立体几何 空间向量 解法探究 生生互动 积极思考 感悟 选择题 
小学数学课堂生生互动的组织与实施
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第2期41-42,共2页杨锡莲 
生生互动,即学生和学生之间的互动交流与合作。这一教学模式可在极大程度上提高学生对于课堂教学的参与度,还能有效减轻一部分老师的负担,提高课堂教学效率和质量。高效的课堂互动能让学生在交流中碰撞思维火花,激发探究欲望,形成良性...
关键词：思维火花 课堂教学策略 探究欲望 生生互动 知识特征 组织与实施 互动形式 教学模式 
基于文化传承视角的小学语文课堂教学实践
《天津教育》2025年第4期154-156,共3页蔡丽丽 
语文是传承民族文化重要工具之一,现代语文课堂应充满“文化味”。小学是九年义务教育的开端,对学生学习习惯、学习方法、文化素养的形成具有促进作用。本文将基于文化传承视角,从传统文化教育在小学语文教学中的重要价值入手,分析传统...
关键词：文化传承 传统文化教育 语文课堂 促进作用 实践路径 小学语文课堂教学 生生互动 师生互动 
合作学习模式在高中足球教学中的应用
《天津教育》2025年第5期8-10,共3页白淑东 
合作学习模式涵盖学生之间、师生之间的合作。教育者与学习者以既定的目标为依托,通过相互协调、相互促进,在学习活动中找到最佳的方式和状态,力争实现预期效果。将合作学习模式应用到高中足球教学中,能够发挥师生互动和生生互动的优势...
关键词：合作学习模式 学习成效 合作学习策略 师生之间 综合素养 生生互动 高中足球 师生互动 
基于《新目标Goforit》的初中英语互动式教学分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期181-184,共4页杨思琪 
在初中英语教学中,应在全面分析英语课程标准要求的基础上,将其中的“采用活动途径倡导体验参与”理念引入其中,以实现任务目标为目的引导学生感知、实践、参与、合作。本文主要分析基于《新目标Go for it》的初中英语互动式教学原则,...
关键词：初中英语 英语教学 课堂互动 师生互动 生生互动 
关键问题驱动下的初中历史教学实践
《中学历史教学参考》2025年第1期18-22,共5页王敏 
随着《义务教育历史课程标准(2022年版)》的颁行,将传统教学设计中基于知识授受的教学过程转变为基于学生核心素养发展的教学过程,成为每一位历史教师追求的目标。课程标准在学业要求和教学建议中提到“问题”90余次,反复强调“组织以...
关键词：高阶思维 单元教学 技能迁移 学生核心素养 初中历史教学 团队合作能力 课程标准 生生互动 
小学美术课堂中色彩教学策略的有效探索
《山西教育(教学版)》2025年第1期30-31,共2页陈心琪 
色彩教学是提升学生色彩感知力、增加学生知识积累的主要渠道。日常教学活动中,教师要重视色彩教学并将其融入素描、油画、水彩画、水墨画等多个画种的讲解。一般来说,每个学生对色彩的理解和使用习惯均是不同的,所以,教师应秉承因材施...
关键词：小学美术课堂 应用策略 因材施教 有效探索 色彩教学 生生互动 教学策略 日常教学活动 
互动式教学在初中英语课堂中的应用与效果分析
《山西教育(教学版)》2025年第1期97-98,共2页移新燕 
教育改革推进过程中,互动式教学作为一种以学生为中心,强调师生互动、生生互动的教学方式,逐渐在初中英语课堂中展现出其独特的魅力。这一方式打破了传统教学模式的束缚,使课堂变得更加生动有趣。本文旨在探讨互动式教学在初中英语课堂...
关键词：初中英语课堂教学 应用策略 互动式教学 以学生为中心 生生互动 初中英语教师 教学方法 师生互动 
全选清除导出
共334页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部