新品格教育的基本原则对高校道德教育的启示  

作　　者：余永亮[1,2] 

机构地区：[1]安徽大学政治学系,安徽合肥230039 [2]淮南联合大学德育室,安徽淮南232038

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2011年第11期256-258,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

摘　　要：兴起于20世纪80年代的美国的新品格教育运动成为美国学校和社会最流行的道德教育运动,有效品格教育的十一项基本原则为美国学校开展道德教育活动带来了生机与活力。其主张的核心价值观教育、道德实践能力培养和开放道德资源的开发与整合等对我国高校开展核心价值体系教育、提升大学生的道德水平具有很好的借鉴意义。

关 键 词：新品格教育 基本原则 社会主义核心价值体系 道德教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]