导师与辅导员合力育人策略研究  

作　　者：夏礼胜[1] 

机构地区：[1]深圳大学计算机与软件学院,广东深圳518060

出　　处：《管理观察》2012年第2期91-92,共2页Management Observer

摘　　要：本文从分析当前研究生群体特征入手，对目前导师和辅导员合力育人机制的缺失和不足进行论述，探索导师和辅导员“无缝”双向沟通机制，该交流机制具有双向互动性，双向经常性和双向角色渗透性等特点，使得在该机制下导师和辅导员合力对研究生教育实现“教书育人、管理育人、服务育人”的三元结合，达到思想教育的最终目的。

关 键 词：导师 辅导员 研究生 交流 机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]