美国护生健康教育能力培养的质性研究  被引量:5

Cultivation of health education competency in American nurse students:aqualitative research

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作  者:祝览铭[1] 付伟[1] 

机构地区:[1]杭州师范大学护理学院,浙江杭州310018

出  处:《护理学杂志》2012年第5期84-86,共3页

摘  要:目的了解美国护生健康教育能力培养情况,为我国完善护生健康教育能力培养提供借鉴。方法对美国10名四年制本科护生进行深度访谈,并采用Giorgi法分析资料。结果美国医院通过参加健康教育活动、丰富的网络资源对护生进行健康教育能力培养,且其教育方式多样;学校教育使护生认识到健康教育的重要性,并利用模拟人培训护生的健康教育能力;护理院校与实习医院间联系紧密。结论我国应从完善网络建设、护理院校应用高仿真模拟人、加强医院与学校之间的沟通、强化专职教师临床实践等方面,提高护生健康教育能力。

关 键 词:美国 护生 健康教育 能力培养 质性研究 

分 类 号:R47[医药卫生—护理学] G424.1[医药卫生—临床医学]

 

参考文献:

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