大学生数学学习习惯现状的调查分析  

作　　者：黄龙生[1] 许菲菲[1] 袁雨[1] 

机构地区：[1]浙江农林大学,浙江杭州311300

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2012年第2期37-39,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

摘　　要：大学生学习数学的目的基本明确,但课外学习的时间得不到保证,有近一半的学生不能按要求独立完成作业。学生在学习数学时,主要还是依赖课堂教学。因此,建议教师在教学中采取多种形式,督促学生养成良好的学习数学课程的习惯。

关 键 词：调查 大学生 数学学习 对应分析 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]