数学学习

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会找整数解
《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2025年第6期14-15,共2页刘红 左效平 
教材上的例题是同学们进行数学学习的第一手材料,认真研究它们,有助于同学们形成知识体系,提升解题能力.一、例题呈现例1(人教版数学教科书七年级下册第140页例2)x取哪些整数时,不等式5x+2>3(x-1)与1/2x-1≤7-3/2x都成立?分析:求出由这...
关键词：整数解 不等式 解集 数学学习 
培养小学生在数学学习中解决实际问题能力的研究
《进展》2025年第S1期157-159,共3页周柳 
数学学习的最终目的是运用所学的数学知识与技能解决生活中的数学,在小学数学教学活动中,培养学生解决实际问题一直是小学数学教学的重点和难点,也是教学的出发点和终极目标,值得我们认真地去研究,以全面提高教学质量。我们要把握住解...
关键词：解决 培养 发展 
小学生数学学习兴趣的激发与培养策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第5期27-28,共2页董彩霞 
随着课程改革不断深入,学生的主体地位日益凸显,激发与培养学生的数学学习兴趣成为教学改革的重要任务。没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。兴趣是认识和探索事物的前提,也是发现和解决问题的动机。基于...
关键词：数学学习兴趣 小学生 培养策略 
数字化背景下小学生数学学习方式变革的实践
《视周刊》2025年第9期72-72,共1页庞平波 
重庆市黔江区教育科学“十四五”规划2024年度立项课题研究成果,课题名称:数字化背景下小学生数学学习方式变革的实践研究,课题编号:2024-QJ2-059。
随着时代科技力量的优质推广,多媒体设备已经普遍应用于数学课堂,为小学生提供了新生态、新促进,打造现代化、高品质的人文生态。为了促进数学课堂走向数字化、价值感,教师科学验证数字化技术是数学课堂的优化抓手,简析数字化技术优化...
关键词：数字化 课堂 小学生 数学学习 
解锁情境教学法在小学数学学习中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期142-145,共4页王洪芳 
相较传统的教学模式,情境教学法可以为学生构建学习情境,引导学生主动学习。对此,小学数学教师应注重在授课期间引入情境教学方法,创建问题情境、生活情境等,不断锻炼学生的数学思维,使其更深度的体会数学知识,感受数学魅力。本文在此...
关键词：情境教学法 小学数学 学习应用 
基于核心素养培养的初中数学学习方法和策略探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期028-031,共4页彭淑芬 
河南省许昌市教育科学研究立项课题,课题名称《基于核心素养理念的初中数学学习方法和策略研究》,立项编号:YL2024G008。
在初中数学教学中核心素养的培养至关重要,通过数学知识的学习提升学生的逻辑思维、创新能力、问题解决能力以及数学应用能力,本文基于核心素养的培养目标,从问题驱动学习法、合作学习法和探究式学习法等方面深入探讨了适用于初中数学...
关键词：核心素养 初中数学 学习方法 问题驱动学习法 合作学习法 
从类比学习说起
《高中数理化》2025年第7期16-18,共3页王洪希 何拓程 
数学学习过程是一个类比学习的过程.通过类比学习不但能加速学习进程,提高学习效率,还能深化知识理解.通过类比,我们可以从多个角度、多个层面去审视和理解一个问题,发现其背后的规律和本质,进而深入到知识的内核.不仅如此,类比学习还...
关键词：类比学习 学习进程 学习效率 数学学习 
你问我答
《小学教学研究》2025年第11期95-96,共2页
本期“你问我答”聚焦学生在学习数学时面临的几个实际问题:如何在估算教学中指导学生理解并选择合适的估算方向,如何引导学生进行有效审题,以及如何在做题过程中减少学生的答题错误。针对这些问题,我们提供了优化策略,以帮助教师和学...
关键词：你问我答 数学学习 答题错误 估算教学 审题 
让儿童在“一个经验”中构建高质量的数学学习
《小学教学参考》2025年第11期14-16,24,共4页周卫东 
“一个经验”指学习者在与新知识相遇的过程中,形成对客观事物的现象和外部联系的能动认识,以及其具身接触、认识客观事物的完整过程。在小学数学教学中,可借鉴“一个经验”的形成过程及机理构建高质量的数学学习,突出价值性、完整性、...
关键词：“一个经验” 价值性 完整性 具身性 审美性 
初中数学学习中的概念迁移与应用能力培养
《视周刊》2025年第7期60-60,共1页王平 
在初中数学学习中,概念是构建知识体系的基石。教材中涵盖了很多数学概念,学生对这些概念的理解与运用程度,直接影响其数学素养的提升。概念迁移作为一种重要的学习策略,能帮助学生将已学概念应用到新情境中,实现知识的融会贯通。培养...
关键词：构建知识体系 一次函数 应用能力培养 函数概念 新情境 二次函数 数学素养 概念迁移 
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