数字化背景下小学生数学学习方式变革的实践  

作　　者：庞平波 

机构地区：[1]重庆市黔江区人民小学校,重庆409000

出　　处：《视周刊》2025年第9期72-72,共1页

基　　金：重庆市黔江区教育科学“十四五”规划2024年度立项课题研究成果,课题名称:数字化背景下小学生数学学习方式变革的实践研究,课题编号:2024-QJ2-059。

摘　　要：随着时代科技力量的优质推广,多媒体设备已经普遍应用于数学课堂,为小学生提供了新生态、新促进,打造现代化、高品质的人文生态。为了促进数学课堂走向数字化、价值感,教师科学验证数字化技术是数学课堂的优化抓手,简析数字化技术优化数学课堂的育人价值。

关 键 词：数字化 课堂 小学生 数学学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]